ここに私のYelpPageがあります。私はレビューをたくさん書きました。よんでください。そうして私の友達になってください。
ここでクリックをしてください:
http://www.yelp.com/user_details?userid=wdnSFjwqkz4sysRv4Vfkdw
Thursday, April 28, 2011
Thursday, April 21, 2011
夏休みになにをしおうと思っていますか。
もうすぐ夏休みになります。何をしおうと思っていますか。
このセメースタ(semester)はむずかしいから、休んだり、ねたりしたいです。でも、むりです。私は休みが1しゅかんしかありません。それから、大学でまたばんきょうします。クラスを2つとります。まず、コンピューターのJAVAのクラスをとります。今、 私の友達はそのクラスをとっています。とてもむずかしいと言います。それから、Calculus II をとるつもいです。だれでもがきいたら、「とてもむずかしだ」と言います。夏休みは休みじゃありませんね。
8月は休みです。わたしはなにもしおうと思っています。
このセメースタ(semester)はむずかしいから、休んだり、ねたりしたいです。でも、むりです。私は休みが1しゅかんしかありません。それから、大学でまたばんきょうします。クラスを2つとります。まず、コンピューターのJAVAのクラスをとります。今、 私の友達はそのクラスをとっています。とてもむずかしいと言います。それから、Calculus II をとるつもいです。だれでもがきいたら、「とてもむずかしだ」と言います。夏休みは休みじゃありませんね。
8月は休みです。わたしはなにもしおうと思っています。
Wednesday, March 30, 2011
ニューヨークは物がたくさんありますね。
何が好きですか。
あなたは何か好きだら、ニューヨークですることができます。たとえば私はクラシックおんがくが大好きです。ニューヨークは有名なクラシックグループが10,12あります。私のしゅみはバイオリンをひくことですから、NY PHILHARMONICが一ばん好きです。
スポーツが好きだら、ニューヨークはチームが7つあります。毎日いろいろなイベントがあります。日本人はやっきゅがだい好きですね。にゅーよーくはせいかいのいちばチームがあります。
そして、いい食べ物がたくさんあります。いい日本料理や中国料理やインド料理があります。何の料理が好きですか。
あなたは何か好きだら、ニューヨークですることができます。たとえば私はクラシックおんがくが大好きです。ニューヨークは有名なクラシックグループが10,12あります。私のしゅみはバイオリンをひくことですから、NY PHILHARMONICが一ばん好きです。
スポーツが好きだら、ニューヨークはチームが7つあります。毎日いろいろなイベントがあります。日本人はやっきゅがだい好きですね。にゅーよーくはせいかいのいちばチームがあります。
そして、いい食べ物がたくさんあります。いい日本料理や中国料理やインド料理があります。何の料理が好きですか。
Wednesday, February 23, 2011
Composition 1
私はニューヨークにすんでいます。。。
友達、ニューヨークへこなければなりません!いっしょにいろいろ物をしたいです。ニューヨークは大きくて、たのしい町です。そしてはるにとてもきれいな町です。ひこうきはながくて、高いですが、私がおかねがたくさんありますから、私はチケットをかいます。
1日にたくさん物をしましょう。8時起きて、いい朝ごはん食べてから、でかけます。METびじゅsつかんが一ばん大きいびじゅつかんです。1,2時あそこにとまります。それからレストランで昼ごはんを食べたり、お酒を飲んだりしましょう。それから、こうえんでジョギングをすることができます。あなたはジョギングが好きですね。晩にリンコンセンターへオペラをみに行きます。せかいの中で、METオペラが一ばんゆうめいです。ねるまえに、もうすこしお酒を飲みます。
すごいですね。じゃ、また3月。
あなたの友達、
トールアレックス
友達、ニューヨークへこなければなりません!いっしょにいろいろ物をしたいです。ニューヨークは大きくて、たのしい町です。そしてはるにとてもきれいな町です。ひこうきはながくて、高いですが、私がおかねがたくさんありますから、私はチケットをかいます。
1日にたくさん物をしましょう。8時起きて、いい朝ごはん食べてから、でかけます。METびじゅsつかんが一ばん大きいびじゅつかんです。1,2時あそこにとまります。それからレストランで昼ごはんを食べたり、お酒を飲んだりしましょう。それから、こうえんでジョギングをすることができます。あなたはジョギングが好きですね。晩にリンコンセンターへオペラをみに行きます。せかいの中で、METオペラが一ばんゆうめいです。ねるまえに、もうすこしお酒を飲みます。
すごいですね。じゃ、また3月。
あなたの友達、
トールアレックス
Wednesday, February 16, 2011
About Communication
What does communication mean in relation to this podcast project?
Technical Aspects:
Clear speech: Avoid mumbling. Speak with articulation and adequate volume. Keep the speech formal, not too many colloquialisms, etc.
Video Editing: Reasonable body language. Camera focused on relevant places. Subtitles.
Other Aspects:
Relevance: Does this project convey a message? What is our audience and how will they find the podcast helpful?
Language: Is the grammar accurate? Is it simple enough to be understood by our classmates, while still challenging them?
Goal: Do we accomplish that which we set out to do: expose Japanese cultural establishments throughout NYC that may be unknown to our audience?
What can we expect to learn from this project?
This project should facilitate an organic comprehension of language as it pertains to the above mentioned subject matter. After completion, we should expect to have a more fluid usage of spoken Japanese. Since classroom and homework exercises tend to focus on written comprehension, this project will help to fill a potential gap in our education: the spoken Japanese language.
In addition to the linguistic benefits, the exposure to New York's Japanese culture will increase our overall knowledge of the subject, giving a better rounded education of all things Japanese.
Technical Aspects:
Clear speech: Avoid mumbling. Speak with articulation and adequate volume. Keep the speech formal, not too many colloquialisms, etc.
Video Editing: Reasonable body language. Camera focused on relevant places. Subtitles.
Other Aspects:
Relevance: Does this project convey a message? What is our audience and how will they find the podcast helpful?
Language: Is the grammar accurate? Is it simple enough to be understood by our classmates, while still challenging them?
Goal: Do we accomplish that which we set out to do: expose Japanese cultural establishments throughout NYC that may be unknown to our audience?
What can we expect to learn from this project?
This project should facilitate an organic comprehension of language as it pertains to the above mentioned subject matter. After completion, we should expect to have a more fluid usage of spoken Japanese. Since classroom and homework exercises tend to focus on written comprehension, this project will help to fill a potential gap in our education: the spoken Japanese language.
In addition to the linguistic benefits, the exposure to New York's Japanese culture will increase our overall knowledge of the subject, giving a better rounded education of all things Japanese.
Wednesday, February 2, 2011
私は何が好きですか。えええええと。。。
物の中で、テレビゲームが一ばんいいです。みんなテレビゲームが好きですが、ギターヒロが一ばんたのしいです。私はギターヒロがとても上手です。そしてシューターが好きです、でも私はシューターがあまり上手じゃありません、私はあまりはやいですから。
本が好きです。むらかみはゆうめいな日本人のさっかです。むらかみの本をよみました、でもこの本があまり好きじゃありません。むらかみのかきかたがわかりません。JAMES CLAVELLはよみかたが上手です。SHOGUNは本で一ばんいいです。Clavellの日本はとてもおもしろいです。
私はえいがをすこし見ます。えいがが好きです、でもじかんがぜんぜんありません。
アートはおもしろいですね。私はアートをあまりしっていません。いまコロンビアで日本のアートをべんきょうしています。たのしいです。
本が好きです。むらかみはゆうめいな日本人のさっかです。むらかみの本をよみました、でもこの本があまり好きじゃありません。むらかみのかきかたがわかりません。JAMES CLAVELLはよみかたが上手です。SHOGUNは本で一ばんいいです。Clavellの日本はとてもおもしろいです。
私はえいがをすこし見ます。えいがが好きです、でもじかんがぜんぜんありません。
アートはおもしろいですね。私はアートをあまりしっていません。いまコロンビアで日本のアートをべんきょうしています。たのしいです。
Wednesday, January 19, 2011
日本語のクラスははまたはじめています。
もうふゆ休みはおわります。たいへんですね。でも、いま日本語のクラスははまたはじめています。これはとてもいいです。
ふゆ休みはとてもよかったです。クリスマスはとてもいそがしかったです、わたしのあねはこどもが二にんいますから。わたしのアパートは小さいですが、アパートに人が九にんいました。ちょっとわるかったえすが、たのしかったです。
わたしはLAへいきました。たのしかったです。そしてあつかったです。わたしは山でさんぽしました。うみでおよぎました。ゆうめいな人をたくさんみました。ワインやへカリフォニヤのワインをかいにいきました。いまわたしはワインをたくさんもっています。
わたしはみんなワインをのみます、日本語のクラスはまたはじめていめあすから。
わたしのうち
ふゆ休みはとてもよかったです。クリスマスはとてもいそがしかったです、わたしのあねはこどもが二にんいますから。わたしのアパートは小さいですが、アパートに人が九にんいました。ちょっとわるかったえすが、たのしかったです。
わたしはLAへいきました。たのしかったです。そしてあつかったです。わたしは山でさんぽしました。うみでおよぎました。ゆうめいな人をたくさんみました。ワインやへカリフォニヤのワインをかいにいきました。いまわたしはワインをたくさんもっています。
わたしはみんなワインをのみます、日本語のクラスはまたはじめていめあすから。
わたしのうち
Monday, December 13, 2010
日本語のクラスはおわります。たいへんですね。
A final post on this last day of Japanese class.
What a semester! My first months of real academic work in nearly a decade have proven quite fruitful. Much to my great relief, I actually really enjoy school this time around, and I find myself as the semester draws to a close, eagerly awaiting the end of winter break so I can begin studying all over again! Next semester, Calc, Gen. Chem, Art Hum. (eastern of course!), Opera as Literature, and of COURSE Japanese 2!
This Japanese class certainly turned out to be the most time consuming. While perhaps not "difficult", there were plenty of moments throughout the semester while studying a 30 word vocabulary list, or perhaps while struggling to keep up with those damnable language lab listening assignments where I asked myself... "Why am I doing this???"
And then I remember this:
My god I love the Japanese. A little hard work and frustration does NOTHING to change that. And now, when I watch my beloved Naruto, I can actually read some of the signs and understand the odd word or two.
So onward to Nihongo glory! See you all next semester.
Monday, December 6, 2010
Composition 3
ニューヨークの医者の中で、わたしはいちばんいいです。わたしは医者ですから、びょういんではたらきます。わたしはとてもきれいなつまがいます。そしておもしろいこどもがふたりいます。わたしのアパートはおおきいですが、とてもたかいです。いつもわたしははたらきますから、おかねがたくさんあります。わたしは日本ごがよくわかいます。でも、日本ごをぜんぜんよみません、とてもむずかしですから。
じゃあまた!
じゃあまた!
Tuesday, November 30, 2010
Katakana Analysis
The Katakana characters first appeared in China in the 9th century. Originally, Katakana was used by Buddhist monks to indicate the pronunciation of Chinese Kanji. It was not until 500 years later that the correspondence between Katakana characters and syllables in speech was one to one. In other words, Katakana is a 1100-year old alphabet which took 500 years to finish.
"Since the 20th century, katakana have been used mainly to write non-Chinese loan words, onomatopoeic words, foreign names, in telegrams and for emphasis."(Omniglot.com)
Clearly, the uses for Katakana today are far more numerous than they were 1000 years ago. The first example below, however, is perhaps as close to the original concept of Katakana as pronunciation aid as is still used.
The image above is taken from an issue of the manga, Naruto. Seen in several examples on the above page are Katakana characters used for onomatopoeia. This is similar to the origin of Katakana in that the artist of the manga uses Katakana to represent sounds that one might not otherwise know how to pronounce. Also in this example are Katakana as mimetic words. This differs from onomatopoeia slightly, in that mimetic words tend to emphasize motion as opposed to sound. An example of onomatopoeia above would be ワン in the final frame, whereas in the second system, ズオオオオis an example of a mimetic word.
The second example below is by far the most common usage of Katakana today. Katakana is most often used to transcribe words from other languages. These "loan words" do not derive from Japanese, and often contain sounds that would not otherwise exist in the Japanese language.
The menu comes from a Japanese pizza restaurant. Pizza, obviously not being Japanese in origin is written in Katakana, but so too are many of the other words on the menu. While some of these are obvious, for example ミックスーa, or mix-a, others represent a more interesting trend in Japanese language. Often a word will be translated into a loan word even when the word exists in Japanese. In this case for instance, the Japanese word for egg: たまご is replaced in the ham and egg pizza (yuck!) with the English loan word Eggusu: ハム&エッグス.
The final example is far less clear cut than these other examples, and represents Katakana's flexibility.
This image has many examples of Katakana. Some of them are more familiar, but the interesting example is the word ニッポン seen towards the bottom of the image. Nippon is a Japanese word, not a foreign loan word, and it is clearly not an example of onomatopoeia or any of the other common Katakana usages. It can therefore be assumed that Katakana in this case is used for emphasis. Perhaps the advertisement wishes to emphasize this word in order to appeal to a sense of nationhood, or perhaps it is simply to draw the eye to some more important key words in that part of the advertisement.
The point is that Katakana usage varies tremendously. Besides many prescribed usages, the flexibility to use it for emphasis means that Katakana may appear at any given moment in Japanese, and is an important part of Japanese writing and culture.
Sources:
http://www.omniglot.com/writing/japanese_katakana.htm
http://www.merriam-webster.com
http://en.wikipedia.org/wiki/Katakana
http://en.wikipedia.org/wiki/Manga
The second example below is by far the most common usage of Katakana today. Katakana is most often used to transcribe words from other languages. These "loan words" do not derive from Japanese, and often contain sounds that would not otherwise exist in the Japanese language.
The menu comes from a Japanese pizza restaurant. Pizza, obviously not being Japanese in origin is written in Katakana, but so too are many of the other words on the menu. While some of these are obvious, for example ミックスーa, or mix-a, others represent a more interesting trend in Japanese language. Often a word will be translated into a loan word even when the word exists in Japanese. In this case for instance, the Japanese word for egg: たまご is replaced in the ham and egg pizza (yuck!) with the English loan word Eggusu: ハム&エッグス.
The final example is far less clear cut than these other examples, and represents Katakana's flexibility.
This image has many examples of Katakana. Some of them are more familiar, but the interesting example is the word ニッポン seen towards the bottom of the image. Nippon is a Japanese word, not a foreign loan word, and it is clearly not an example of onomatopoeia or any of the other common Katakana usages. It can therefore be assumed that Katakana in this case is used for emphasis. Perhaps the advertisement wishes to emphasize this word in order to appeal to a sense of nationhood, or perhaps it is simply to draw the eye to some more important key words in that part of the advertisement.
The point is that Katakana usage varies tremendously. Besides many prescribed usages, the flexibility to use it for emphasis means that Katakana may appear at any given moment in Japanese, and is an important part of Japanese writing and culture.
Sources:
http://www.omniglot.com/writing/japanese_katakana.htm
http://www.merriam-webster.com
http://en.wikipedia.org/wiki/Katakana
http://en.wikipedia.org/wiki/Manga
Wednesday, November 24, 2010
Sunday, November 21, 2010
Tuesday, November 9, 2010
Dear Yamada San.
山田さんこんいちは。
わたしはトールです。らいにんわたしは山田さんのうちへいきます。ありがとうございます。わたしはコロンビアだいがくのがくせいです。だいがくのせいかつはとてもおもしろいです。わたしのクラスはむずかしいですが、たのしいです。いつにほねいきます、わたしはまいにちにほんごをべんきょうします。わたしはしちがつとおかににほねいきます。じゃまたしちがつに。
どうぞよろしくおねがいします。
アレックストールから
わたしはトールです。らいにんわたしは山田さんのうちへいきます。ありがとうございます。わたしはコロンビアだいがくのがくせいです。だいがくのせいかつはとてもおもしろいです。わたしのクラスはむずかしいですが、たのしいです。いつにほねいきます、わたしはまいにちにほんごをべんきょうします。わたしはしちがつとおかににほねいきます。じゃまたしちがつに。
どうぞよろしくおねがいします。
アレックストールから
Tuesday, November 2, 2010
Katakana Analysis Draft
The three examples of Katakana that I found (you can find them in my last post) are quite varied. In two of them, the reason for usage is quite simple. One is a menu from a pizza restaurant. The menu has many offerings which originate in foreign languages, so of course Katakana is used. For example the "mixed" pizza, mikkusu, is spelled with the Katakana ミックス, and the Ham & Egg pizza is spelled ハム&エッグス. Even though Japanese clearly has words for some of these, eggs for example is "tamago" spelled in the hiragana たまごthe katakana is used in this case. This is probably because while there is a Japanese word for egg, the phrase "ham and eggs" is an English phrase so katakana is used.
The second example is also fairly straightforward. It comes from an issue of the manga: Naruto. There are a few examples on the page that represent two uses of katakana. One use is the sound effects of actions. In the final frame for instance we see "Ba" and "Wan" used, both in the katakana: バ & ワン. Also on the page katakana is used to represent movement. In one frame we see ゴゴゴゴゴゴ to show the opening of a gate, and in another ズオオオオ shows the motion of a fireball flying through the air. Katakana is used in both of these cases rather than hiragana or kanji.
The third example is more puzzling. In an advertisement for a taxi company the word "Nippon" appears. Nippon is of course a Japanese word (meaning Japan) and does not fall into any of the usual categories for katakana use. However in the taxi service advertisement it appears in katakana as ニッポン. Perhaps the katakana in this case is used as a sort of emphasis. While it seems unlikely that the ad for a taxi service would want to specifically emphasize the word "Nippon", perhaps katakana is used to draw the eye to that part of the advertisement, perhaps to get the reader to notice more closely the kanji that follow. It may also be a purely stylistic choice, allowing the graphic designer who made the add more opportunity to shape the advertisement into exactly the look he or she desired.
The second example is also fairly straightforward. It comes from an issue of the manga: Naruto. There are a few examples on the page that represent two uses of katakana. One use is the sound effects of actions. In the final frame for instance we see "Ba" and "Wan" used, both in the katakana: バ & ワン. Also on the page katakana is used to represent movement. In one frame we see ゴゴゴゴゴゴ to show the opening of a gate, and in another ズオオオオ shows the motion of a fireball flying through the air. Katakana is used in both of these cases rather than hiragana or kanji.
The third example is more puzzling. In an advertisement for a taxi company the word "Nippon" appears. Nippon is of course a Japanese word (meaning Japan) and does not fall into any of the usual categories for katakana use. However in the taxi service advertisement it appears in katakana as ニッポン. Perhaps the katakana in this case is used as a sort of emphasis. While it seems unlikely that the ad for a taxi service would want to specifically emphasize the word "Nippon", perhaps katakana is used to draw the eye to that part of the advertisement, perhaps to get the reader to notice more closely the kanji that follow. It may also be a purely stylistic choice, allowing the graphic designer who made the add more opportunity to shape the advertisement into exactly the look he or she desired.
Monday, October 25, 2010
カタカナをします。
These images I found show interesting use of Katakana alphabet. The first pizza menu is almost entirely in Katakana. There are only a few exceptions like the てりやき pizza. The second image I found interesting because it uses Katakana for japanese words. Specifically ニッポン interests me. It seems unusual that they would use Katakana for their own country name. The final image is a frame from an issue of the Manga Naruto. The issue was translated into English, but they still kept all of the Katakana sound effects.
e
eMonday, October 11, 2010
ビールをのみました。
せんしゅうのにちようびわたしは79thSt。のSt.JeanBaptisteへいきました。わたしはあそこはたらきます。せんしゅうのどようびはともだちのたんじょうべです。わたしは8ビールをのみました!
にちようびわたしはごぜん8じにおきました。わたしはねませんでした。
たいへんですね。
にちようびわたしはごぜん8じにおきました。わたしはねませんでした。
たいへんですね。
Tuesday, September 28, 2010
My Japanese is more better getting.
みなさんこんばんは。
いまごご11じです。わたしわ11じ15ふんねます。あしたわたしは8じおきます。わたしは9じから11じまでにほんごべんきょうします。わたしはまいにちにほんごべんきょうします!わたしは11じ35ふんちかてつでいきます。
わたしはにちようびにはたらきます。St. Jean Baptiste Church のかいしゃいんです。10じ30ぷんから1じまではたらきます。
じゃあまたあしたみなさん!
いまごご11じです。わたしわ11じ15ふんねます。あしたわたしは8じおきます。わたしは9じから11じまでにほんごべんきょうします。わたしはまいにちにほんごべんきょうします!わたしは11じ35ふんちかてつでいきます。
わたしはにちようびにはたらきます。St. Jean Baptiste Church のかいしゃいんです。10じ30ぷんから1じまではたらきます。
じゃあまたあしたみなさん!
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